MEDIDAS PREVENTIVAS CONTRA EL COVID-19

Comparto este vídeo que ha llegado a mis manos en estos días de "confinamiento" con un mensaje muy claro: protégete y evita el contagio a los demás.

YO TE AYUDO CON LA SELE

A pesar de la incertidumbre sobre si se aplazarán o no las pruebas para el acceso a la universidad , un grupo de jóvenes han tenido una iniciativa para ayudar a los alumnos que este año deben examinarse de selectividad  tras la suspensión de las clases presenciales. Bajo el lema @yoteayudoconlasele, y a través de la red social Instagram, se ofrecen para ayudarles en la preparación de las pruebas.

La buena noticia de esta crisis es que está despertando el espíritu altruista de los ciudadanos.

Fuente : LA VOZ DE GALICIA 

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DÍA DEL SÍNDROME DE DOWN

Con este precioso vídeo, los niños con S. Down nos cuentan cuáles son sus capacidades, porque ante todo son niños y como tales  sus capacidades están por encima de sus límites.

INICIATIVAS PARA HACER DESDE CASA

A pesar de la situación, es cierto que son muchas las iniciativas y propuestas educativas, artísticas, lúdicas, etc que han surgido para hacernos más llevadero este confinamiento. El profesorado ha transformado su metodología para adaptar su trabajo y poder seguir las clases aunque de forma no presencial. Las TIC han transformado nuestra sociedad en nuestra forma de relacionarnos, de comunicarnos, y por qué no también de educarnos. Se están usando PLATAFORMAS VIRTUALES para favorecer la enseñanza no presencial. Se está utilizando el CORREO ELECTRÓNICO con fines educativos, la aplicación IPASEN se convierte en herramienta fundamental para favorecer la comunicación, etc. 

Desde  #YoMeQuedoEnCasa se ha construido todo un fenómeno social en donde tanto gente anónima como profesionales del mundo de la cultura, el arte, la ciencia nos ayudan a mantenernos en casa con el objeto de evitar la propagación masiva de la pandemia.

Así mismo, cada día nos llega a nuestro teléfono una cantidad abrumadora de mensajes con noticias, vídeos, acertijos, actividades de entretenimiento, donaciones de editoriales con contenidos en abierto, canales de youtube, instagram, etc con actividades deportivas para practicar desde casa y así podría seguir enumerando un sin fin de contenidos digitales o para aprovechar los canales de información y comunicación. A continuación algunos ejemplos:

• BIBLIOTECAS PÚBLICAS ABREN SUS CONTENIDOS DIGITALES TEMPORALMENTE A LOS USUARIOS SIN CARNET

• LA EDITORIAL McGRAW- HILL PERMITE ACCESO GRATUITO A SUS CONTENIDOS DIGITALES
• LA EDITORIAL PLANETA OFRECE SU OFERTA CULTURAL PARA SEGUIR EN CASA
• EDITORIALES  ESPAÑOLAS REGALAN LIBROS ELECTRÓNICOS PARA EL CONFINAMIENTO
• ESCAPE ROOM  VIRTUAL SOBRE EL CORONAVIRUS
• FESTIVAL YO ME QUEDO EN CASA
• CANAL YOUTUBE YO ME QUEDO EN CASA
• MUÉVETE EN CASA DE RTVE

Gracias a todos por ayudarnos a no sentirnos tan solos en esta situación de aislamiento.

VIVIR EN TIEMPOS DE ESPECIAL DIFICULTAD

DÍA INTERNACIONAL DE LA FELICIDAD

A pesar de la situación en nuestro país y en buena parte del mundo, debemos intentar pensar en positivo, reirnos e intentar ser felices.
Tenemos muchos motivos para ser felices y debemos hacer un esfuerzo por concentrarnos en los aspectos positivos de esta situación como leer, ver una peli en familia, pensar sobre nuestro futuro (en el caso de los estudiantes), retomar (vía telefónica o con el uso de las TIC) el contacto con aquellas personas a las que no vemos hace tiempo o de las que nos distanciamos.

La felicidad significa estar contento con lo que se hace, disfrutar de esos pequeños momentos que a veces no percibimos o no focalizamos como importantes porque estamos agobiados, estresados y están enmascarados por otros más apremiantes.
Aunque parezca una contradicción ESTAR SEPARADO, UNE. Así que hagamos que cada gesto cuente y lejos de enfadarnos por lo que no tenemos, fijémonos en lo que vamos a aprender de esta situación.
Como ejemplo, adjunto varios recursos para reflexionar. Hay cosas que no se pueden hacer, pero otras se pueden adaptar.

ATENDAMOS LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN HORARIO ESCOLAR.

Hoy, 14 de marzo las más de 55 asociaciones de altas capacidades que existen en EsPAÑA reclaman a la administración que cumpla la normativa aplicable sobre esta necesidad en todas las etapas educativas.

La realidad, es que el alumnado con altas capacidades muy lejos de alcanzar su pleno desarrollo personal, emocional e intelectual, tiene una tasa de fracaso personal y escolar mayor que la mayoría de la población. Por este motivo, se han  constituido tantas asociaciones en España, intentando visibilizar la problemática de estos niños y niñas. Y este motivo, une a todo el colectivo asociativo vinculado con las altas capacidades, a promover el día " 14 DE MARZO como el DÍA DE LAS ALTAS CAPACIDADES".

Se pretende visibilizar las necesidades personales, emocionales e intelectuales que tienen las personas con altas capacidades. Instamos a promover un cambio en el paradigma educativo y así poder afrontar los retos y problemas a los que nos enfrentamos como sociedad.

Es fundamental difundir esta reivindicación entre todos y todas  #aaccdía.

SELECTIVIDAD 2020

• En este enlace podrás consultar el CALENDARIO DE LAS PRUEBAS.
• ORIENTACIONES Y EXÁMENES DE CURSOS ANTERIORES
• PRESENTACIÓN PRUEBAS ACCESO Y ADMISIÓN
• PARÁMETROS DE PONDERACIÓN PARA LA FASE DE ADMISIÓN
• PROCEDIMIENTO FASE ADMISIÓN